Etablissement public de santé incontournable, le Centre Hospitalier d’Arras (CHA) s’investit fortement dans la prise en charge de la population de l’Artois et du Ternois, à tout âge de la vie. Depuis le 1er juillet 2016, le CHA s’est uni aux Centres Hospitaliers du Ternois et de Bapaume, dans le cadre du Groupe Hospitalier Artois-Ternois (GHAT), dont il est l’établissement support. Les Centres Hospitaliers de Bapaume et du Ternois offrent une prise en charge de proximité pour les territoires du bapalmois et du ternois, notamment en gériatrie, psychiatrie et accueil des personnes en situation de handicap.
Définition :
Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche en prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, et ce afin de promouvoir l’autonomie de la personne.
Activités principales :
Prise en charge individuelle ou collective des patients et de leur entourage
Construction, mise en œuvre des dispositifs d’intervention à visée préventive ou curative
Recueil et analyse des besoins et/ou des demandes d’intervention
Conduite d’entretiens individuels ou collectifs (groupes de parole, soutien psychologique …)
Psychothérapies
Intervention auprès d’équipes pluridisciplinaires (formation, soutien, groupes de parole…)
Bilans psychologiques : recueil d’information, entretien, travail de synthèse, restitution…
Recherche en psychologie, enseignement, formation (publication, travaux personnels, travaux collectifs…)
Etude et analyse des besoins en interventions psychologiques
Encadrement et tutorat des stagiaires psychologues
Participation à l’élaboration et à la formalisation d’un diagnostic
Prérequis : Diplômes et/ou formations spécifiques et obligatoires pour accéder au métier
Master 2/DESS en psychologie clinique, pathologique
Expérience conseillée pour l’exercer :
Expérience en psychiatrie adulte
Maitrise des savoir-faire associés :
Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique d’un patient
Ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement familial
Rédiger des notes cliniques ou des rapports d’activité
Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées
Observer, écouter et analyser la situation, le discours des personnes
Formaliser et transmettre son savoir professionnel
Transmission orale et écrite par l’équipe
Elaboration et mise en place d’activités de groupes :
Groupes de parole
Groupes à médiation thérapeutique
Groupes de relaxation
Groupes de psychoéducation
Qualités professionnelles :
Maitrise de soi
Capacité d’écoute, de communication
Adaptabilité
Empathie
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Prise de recul