Etablissement public de santé incontournable, le Centre Hospitalier d’Arras (CHA) s’investit fortement dans la prise en charge de la population de l’Artois et du Ternois, à tout âge de la vie. Depuis le 1er juillet 2016, le CHA s’est uni aux Centres Hospitaliers du Ternois et de Bapaume, dans le cadre du Groupe Hospitalier Artois-Ternois (GHAT), dont il est l’établissement support. Les Centres Hospitaliers de Bapaume et du Ternois offrent une prise en charge de proximité pour les territoires du bapalmois et du ternois, notamment en gériatrie, psychiatrie et accueil des personnes en situation de handicap.
Définition :
Le cadre socio-éducatif est responsable de l’organisation et du fonctionnement du service social Hospitalier.
Sa compétence spécifique garantit le bon fonctionnellement du service social auprès des patients et du service social auprès du personnel, au sein de l’établissement.
La cohérence de toutes les actions conduites par les professionnels voit ainsi assurée, dans l’objectif d’une prise en charge globale des patients d’une part et du personnel d’autre part.
Responsable des compétences mises en œuvre par les assistants sociaux pour répondre aux besoins des patients, de leur entourage, du personnel, mais aussi de l’institution, le cadre est garant de la qualité des interventions.
Il veille au respect des missions dévolues au service social, dans le cadre réglementaire conformément à la déontologie professionnelle. Il a une mission de référence, d’expertise et de représentation du service social auprès de la direction, des chefs et cadres des pôles, des partenaires institutionnels extérieurs et des associations du champ social et médico-social.
Activités principales :
Être l’interlocuteur de la direction, pour le suivi des différents projets et le traitement des situations spécifiques
Assurer l’encadrement, la gestion et l’évaluation des équipes sociales
Assurer l’organisation, la planification et le suivi opérationnel des activités
Conseiller techniquement les assistants sociaux
Analyser les pratiques
Déterminer des objectifs annuels
Animer des groupes de travail sur des thèmes en lien avec la pratique et les besoins de l’équipe
Être le relais de l’information ascendante et descendante. Tenir informée les Directions Fonctionnelles concernées de tout évènement significatif, susceptible de donner lieu à une prise de décision à son niveau propre ou celui de la direction fonctionnelle
Relayer les messages institutionnels
Recenser et analyser les besoins du public, des partenaires et des professionnels
Concevoir, piloter et évaluer des projets relevant de son domaine de compétence
Organiser et animer des réunions
Mettre en place des procédures
Elaborer un rapport d’activité en lien avec les équipes, pour une présentation annuelle à la direction
Participer au recrutement des professionnels selon le plan défini par la direction
Planifier, organiser, répartir les charges de travail
Manager, animer et motiver les équipes
Réaliser les entretiens annuels d’évaluation
Recenser les besoins en formation et mettre en place des actions de développement des compétences
Avoir un rôle pédagogique auprès des cadres socio-éducatifs en formation
Assurer l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires ASE
Représenter le service social auprès de la direction
Développer et coordonner des liens avec les partenaires institutionnels extérieurs et les associations du champ social et Medico social
Prérequis : Diplômes et/ou formations spécifiques et obligatoires pour accéder au métier
CAFERUIS
Diplôme d’Etat Assistant de service social
Intervention sur le GHAT (Arras Bapaume St Pol)
Maitrise des savoir-faire associés :
Sens des responsabilités
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à garantir les liens entre les professionnels
Sens de l’organisation et de la gestion
Rigueur
Esprit de synthèse
Savoir argumenter et négocier
Capacité à animer, entrainer, et motiver et fédérer une équipe
Sens de l’éthique
Respecter et faire respecter le code de déontologie et le secret professionnel
Savoir utiliser l’outil informatique
Qualités professionnelles :
Sens des relations humaines et de la communication
Capacité d’écoute
Sens de l’équité
Autonomie
Adaptabilité
Persévérance
Réactivité
Disponibilité
Capacité d’analyse
Réactivité, adaptabilité, exemplarité
Capacité à animer un groupe, argumenter, fédérer et arbitrer
Capacité de négociation et de communication sur les orientations institutionnelles
Travail d’équipe : coordination, accompagnement et soutien des équipes
Etre porteur de réflexion et force de proposition
Avoir le sens de la stratégie, de l’autorité et de la négociation
Sens de l’initiative et de la créativité